1月8日下午，工程实训中心在图书馆第四报告厅举办了“团队协作主动学习和基于问题的学习”的学术报告。本次报告的主讲人是工程实训中心“海外名师项目”聘请的外籍专家美国劳伦斯理工大学Ghassan M. Azar教授，参加人员主要有金工、电工教研室全体教师、实训部青年教师及部分其他学院的师生。

      在近两小时的报告中，Ghassan M. Azar教授从四个方面进行了阐述（1）团队协作主动学习的必要性，并以波音公司为例介绍了社会和企业对人才的要求如强调学习能力、创造性思维和解决问题的能力等；（2）团队协作主动学习的方法分类如基于问题的学习、基于案例的学习、基于设计的学习及传统学习与主动积极学习的区别；（3）以基于问题的学习为例，重点介绍其核心功能、任务类型、具体实施步骤和关键节点；（4）明确教师在团队协作主动学习中的作用即确定目标、任务分配、过程监控、时间分配和团队绩效评定，而不能事事亲力亲为。

      通过本次讲座，与会师生对团队协作主动学习有了较深刻的认识，大家对于在授课班级人数多、学生不太主动、课时较紧的情况下如何开展基于问题的学习与Ghassan M. Azar教授进行了探讨，Ghassan M. Azar教授丰富的经验和有指导性的建议为教师们后续相关工作的开展提供了有益的参考。