工程实训中心根据《中共上海工程技术大学委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动的实施方案》制定党的群众路线教育实践活动实施方案。以党中央八项规定精神为切入点，突出作风建设，聚焦“四风”问题，贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，要“转作风，破难题，促发展”。以问题为导向，认识问题，分析问题，解决问题，建章立制，形成长效机制，注重实效，解决群众反映问题。

9月13日工程实训中心召开全体中心教职员工的动员大会，并针对中心领导的“四风”问题进行了民主评议。在学习教育、听取意见环节，中心采取领导班子集中学习，以及金工支部、电工支部为单位的党员集中学习，先后学习了《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约，反对浪费——重要论述摘编》及《论群众路线——重要论述摘编》。通过学习，加强中心领导干部宗旨意识，树立群众观点，转变工作作风、密切与群众的关系。开展中心领导与群众的谈心活动，以面对面和背靠背的方式收集群众的批评意见和建议，召开了工程实训中心党政班子党的群众路线实践活动专题讨论会，会上中心领导班子进行了交流和汇报，对反映出的问题进行了初步的梳理和沟通，讨论了改进的措施，形成了调研报告。

一、调研基本情况

工程实训中心教工53人，其中党员29名（含预备党员1名），教研室教师19名，带教老师34名。在认真学习，充分动员的基础上，于9月22日召开了“群众路线面对面座谈会”，参加面对面座谈会有中心领导班子和中心教工共38人参加，其余教工有课或带学生实习，在面对面座谈会上号召群众对中心领导班子及班子成员针对“四风”问题提意见和建议，同时反映群众迫切解决的问题，希望中心为老师解决问题，做实事。在座谈会上要求每位老师发言，中心领导做了详细记录，有些问题做了解释，如“中心设备对教师、研究生和本科生开放”，“提供中心历年科研和教学情况，以及设备技术参数和清单，以便教师在申请项目的时候作为支撑材料”，类似这些问题，中心的设备有相关的制度为教师、研究生和本科生开放，按照制度执行，教学秘书和科研秘书有中心的科研和教学情况，欢迎老师随时查阅。有些问题如为“教师和研究生提供答疑、学习和自修房间”，中心领导现场许诺解决。有些问题中心无法解决如“放宽职称比例”和“增加实验实习教师编制”等问题，中心领导答应向有关部门反映，面对面座谈会收集意见8条。

考虑到面对面座谈，有可能针对领导班子成员的“四风”问题，教师有顾虑，另外有部分教师因有课或带学生实验实习，没有参加面对面座谈，中心党的群众路线实践活动小组决定由电工实训部主任、金工实训部主任、电工教研室主任和金工教研室主任，以及支部书记负责找本部门的教师座谈，原汁原味的记录老师对中心领导班子及班子成员的“四风”问题意见和建议，部门负责人上交了原始记录4份。

中心领导班子成员每人找个别教师谈心平均6人次，恳切的虚心的听取教师的意见，征求教师对中心领导班子的意见，尤其是工作作风方面意见，以及对中心内涵建设的建议，反映群众迫切的问题。中心领导成员每人做了谈话记录。班子成员之间相互谈心交流意见，充分发表意见，以整风精神认真开展批评和自我批评，正视矛盾和问题，深刻剖析和检查自己，开展诚恳的批评自我批评。

10月8号中心领导班子召开了党的群众路线实践活动专题讨论会进行了交流和沟通，初步梳理了意见和建议，对部分问题认真讨论，提出了整改的措施和时限。

二、查找“四风”问题

听取意见，查摆问题，经过梳理、归纳，汇总如下：

1.群众迫切希望解决的问题

群众提出的问题共有7条，经过梳理，涉及学校层面的问题有4条如职称问题、编制问题，中心能够解决的问题3条如下：

（1）工程实训中心虽然没有学科建设，也没有相应的配套经费，但工程实训中心教师承担了机械学院、材料学院17名研究生的培养任务，希望中心提供研究生学习、自修的地方。

（2）电工教研室狭小，辅导学生时拥挤不堪，与企业谈项目没有私密空间，没有与外校人员交流的地方。

（3）希望解决新进教师电脑、教研室饮水机、实训部书柜、衣架和空调问题。

2.中心领导的“四风”问题

党的群众路线实践活动，聚焦“四风”问题，经过面对面、背对背及领导班子成员的谈心活动，共梳理了7条问题如下：

（1）领导有时太考虑情面，执法不严，有老好人思想，怕得罪人、好人主义。

（2）评审申报的职称和课题，有关联的领导要回避。

（3）希望领导对要退休及生病的同志增加人文关怀，多组织集体活动，因为要退休的同志想和大家多聚聚，开心一下。

（4）领导班子要经常交流思想，开展批评与自我批评，不能回避矛盾。

（5）领导尤其分管领导有些事情要亲力亲为，严格把关，不能动嘴不动手，开会布置任务就算结束了，工作有部署无检查。

（6）中心领导要经常找室部主任谈心，交流思想不够，布置工作有余，但帮助谋划不足。

（7）中心领导干部坚持中班（下午3点到晚上8点）值班制度，现场解决教学问题和检查安全，希望能够坚持听课，帮助年青老师提高带教水平。

从以上7条意见，对照“四风”问题归纳分类，第1条和第4条关键在“好人主义”和“回避矛盾”，是享乐主义的表现，第3条、第5条和第6条是工作作风问题，可以归纳为官僚主义和形式主义。

对领导班子个人的“四风”问题征求的意见是某些领导有官僚主义现象，存在“乱指挥”和“责任心不足”的问题。

通过对问题的输理、归纳和分析，工程实训中心领导班子的“四风”问题中的核心问题是官僚主义，具体表现在与室部主任和教师交流思想不够，为教师的事业的发展搭建平台还有待加强，领导班子成员自我学习，提高管理水平和谋划全局有待提高，群众路线的意识有待深化。

三、整改设想

1.即知即改情况

（1）针对群众反映的“电工教研室狭小，辅导学生时拥挤不堪，与企业谈项目没有私密空间，没有与外校人员交流的地方”的问题，中心领导与电工实训部主任协商，腾出一间实验准备室给电工教研室，解决老师工作场地狭小的问题。此事正在进行中，11月底完成。

（2）将中心的会议室作为老师与企业谈项目和学术交流的场所，中心会议室钥匙由中心办公室主任保管，教师可以随时取用。此事已解决。

（3）针对群众反映的希望中心提供研究生学习、自修的地方。中心领导决定责令管科研的副主任配备桌椅将快速成型实验室作为研究生学习、自修的地方。此事正在进行中，11月10号完成。

（4）由中心办公室主任负责解决教研室净水器，为电工和金工教研室各配备一台净水器和热水器，解决教师喝水问题。此事已解决。

四、建章立制设想

反对“四风”是长期的工作，听取意见要常态化，要时刻做到“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，民主生活会要坚持批评与自我批评，建章立制，形成长效机制。

（1）书记负责，带领班子成员定期开展思想交流，形成批评与自我批评的氛围。

（2）领导班子定期找室部主任及教师谈心，了解思想动态，听取意见，解决实际问题，成为中心领导年底的考核指标。

（3）听取意见要有反馈，不能不了了之，问题的整改落实方案要向党员群众公示形成惯例，实行专人负责制，切实抓好落实。