一、师资队伍整体情况
电工电子教研室的教学队伍是一只充满活力的由中青年教师组成的教学团队。教研室共有教师12名,其中具有博士学历的教师4名,具有硕士学历的教师8名。12名老师毕业于不同高校获得博士、硕士学位,各有专业所长,都是可以从事理论与实践教学的双师型教师,教师队伍结构比较合理。
教学队伍的知识结构:
学历学位 | 博士研究生 | 硕士研究生 | 本科 | 合计 |
人数 | 3 | 8 | 0 | 11 |
比例 | 27% | 73% | 0.0% | 100% |
教学队伍的职称结构:
职称 | 教授 | 副教授 | 讲师 | 助教 | 合计 |
人数 | 0 | 6 | 5 | 0 | 11 |
比例 | 0 | 55% | 45% | 0 | 100% |
教学队伍的年龄结构:
职称 | 30岁以下 | 30-40岁 | 40-50岁 | 50岁以上 | 合计 |
人数 | 0 | 8 | 2 | 1 | 11 |
比例 | 0 | 73% | 18% | 9% | 100% |
二、高级职称人员简介
教授:
余粟,女,理学硕士,教授,留学美国劳伦斯理工大学,现任工程实训中心教学副主任.
主讲《计算机网络》,《计算机安全与保密》,《离散数学》和《XML技术与原理》等多门专业课程.主持国家高技术研究发展计划(863计划)的子项目《高端大规模可编程自动化系统大规模高速安全实时工业网络研究》,上海市教委科研创新项目《RBAC模型在信息系统安全中的研究与应》和上海市高校本科重点教学改革项目《卓越教育的工程实训平台功能创新与实践》等省部级科研项目,主持上海市《海外名师》项目,主要参与多项与企业合作的横向课题,近期在发表学术论文10多篇,其中6篇被三大检索,主审出版《路由与交换》等教材2本。
副教授:
范小兰,副教授,工学硕士。
主要从事电工电子理论及实践教学以及仪器仪表智能化的研究。主讲《电工技术》、《电子技术》、《电工技术实验》、《电子技术实验》等课程。曾获校“优秀青年教师”、和“先进教育工作者”等称号。主持过四项课程建设项目,其中一项获得过校教学成果三等奖。在国内期刊和国际学术会议上发表论文20余篇,出版《电工技术》《电工电子技术——电子技术与计算机仿真》教材2本,领衔的《电工技术》课程获校精品课程。
王艳新,副教授,工学硕士
从事控制理论与控制工程等方面的研究,进行电工电子理论及实践教学,担任《电工技术》、《电子技术》、《电工技术实验》、《电子技术实验》《电工实习》等课程的主讲教师。主持过多项课程建设项目,获得过校教学成果一等奖。在国内期刊和国际学术会议上发表论文多篇,主编《电工电子技术——实验与实习教程》,进行校精品课程建设,曾获校“优秀青年教师”等荣誉。
梁艳,女,1976年9月出生,硕士研究生
2001/09–2004/06,北京工业大学,电子信息与控制工程学院,硕士研究生。1995/09–1999/07,大庆石油学院,工业自动化,工学学士。2011/07–今,上海工程技术大学,电工与电子教研室,副教授。2011/10–今,上海工程技术大学,机器人智能控制及功能设计实验室,研究人员。2004/07–2011/06,上海工程技术大学,电工与电子教研室,讲师。目前的研究方向是智能控制,控制理论与控制工程。负责完成了校科学基金项目一项,在核心期刊上公开发表论文多篇。主编教材一本《电工与电子技术》,讲授的课程有电工技术、电子技术等。2011年获得上海工程技术大学青年教学明星称号。
黄立新,高级实验师,硕士生导师,工学博士
近年来主要从事高速加工、精密加工等方向研究,在国内外著名学术期刊上发表论文多篇,作为主要人员参与过多项国家自然基金项目研究,曾获曾获中国机械制造工艺成果一等奖、中国机械工业科技进步三等奖、上海市优秀发明专利选拔赛金奖、产品推广实施金奖,担任《电工电子技术》专业基础课程的主讲教师。
章伟,副教授,硕士生导师,工学博士
近年来主要从事非线性控制和网络化多自主体系统协同控制等方向研究,在国内外著名学术期刊上发表论文多篇,作为主要人员参与过多项国家自然基金项目研究,曾获校优秀青年教师等荣誉。现主持省部级项目1项,市教委项目2项,担任《电子技术》专业基础课程的主讲教师。
赵春锋,副教授,工学硕士,在读博士研究生
主要从事检测与自动化装置,声表面波传感器、家居智能控制,嵌入式控制系统,工业自动化系统集成等领域。
主讲《电工技术》、《电子技术》理论课程、《电工与电子技术实验》、《电工实习》、《电子技术创新实践》等实践课程。主持完成上海市教委“优青”项目1项,校级教学建设项目2项,负责企业委托项目2项,参与上海市科委教委项目2项、企业委托项目5项。指导国家级、上海市级、校级大学生创新项目3项。近五年在国内外刊物上以第一作者发表论文11篇,申请国家专利1项、获得实用新型专利授权1项,获得软件著作权登记1项。获得智能家居行业国际KNX组织的KNX培训导师证书,2010年获得校第十届优秀青年教师称号。
三、青年教师培养
3.1教研室良好的帮带传统与进修机制
电工与电子技术教研室在青年教师培养方面具有良好的传统,并取得成效:
1.老青教师之间传帮带的优良传统。老一辈教师如曹林根、王维荣、黄大勉、汪关镛、崔瑞芬等在退休前给04年入校的青年教师张锡民、梁艳、汪敬华、何志苠等在理论教学和实践教学传授教学经验,帮助他们早日胜任教学工作,同时也作为带教老师,手把手的给予精心的指导和帮助,使得老一辈教师刻苦严谨的教风得以传承。
2.鼓励青年教师培训。教研室每年都有教师到清华大学等著名高校进行业务培训和学习。07年范小兰老师,08年汪敬华和赵春锋老师就曾到清华大学进行了业务培训;为了提高教师的业务素质,教研室部分教师参加了其他高校举办的精品课程的培训;为了提高教师的计算机应用水平,服务教学,教研室组织王艳新、王佳、汪敬华,邓娜四位青年教师参加多媒体课件制作培训等,参加的教师都顺利通过。
3.鼓励青年教师参加学历学位进修.实训中心和教研室都大力提倡青年教师积极到高校进修,获得更高学位,目前教研室具有博士学位的教师有3名,在读博士2名,改善了师资结构。同时,实训中心和教研室通过举办电子作品制作竞赛和教学比赛,激励青年教师投入到教学实践之中,不断成长成才,提升青年教师的业务能力和教学水平。鼓励骨干青年教师参加理论教材的编写和实验指导书的编写。
4.2011-2013年赵春锋、黄立新、张锡民3位教师依次获得上海市产学研践习计划资助在企业进行实践锻炼。2013年新进教师龙英文老师在上海师范大学进行由上海市教委组织的为期半年的新进教师培训。
3.2青年教师培养成效和成果
目前,电工教研室在青年教师培养上获得如下的成效和成果:
1.章伟老师获得“上海工程技术大学第11届优秀青年教师”荣誉称号;
2.梁艳老师获得“2011年上海工程技术大学青年教学明星”荣誉称号;
3.汪敬华老师获得“2010-2011年度校优秀教育工作者”荣誉称号;
4.赵春锋老师获得“2010年第十届校优秀青年教师”荣誉称号;
5.赵春锋老师获得“2011年上海工程技术大学青年教师教学竞赛优胜奖”荣誉;
6.范小兰老师获得“2008-2009年度校优秀教育工作者”荣誉称号;
7.范小兰老师获得“2005-2006年度第八届校优秀青年教师”荣誉称号;
8.电工教研室和电工实训部在青年培养上获得两项教学成果。